林同學2019 AEEP 心得

本人有幸於2019 年參與了由韓國教育部和韓國APEC 國際教育院共同辦理的 APEC Edutainment Exchange Program(以下簡稱2019AEEP)。藉由此次活動，我接觸到了來自各APEC 經濟體的優秀的青年，不論是個人的見識、抑或是人脈培養方面，都有很大的成長和進步。

大學時期在台灣所參與的大學生模擬亞太經濟合作會議的營隊中，除了會議議題的探討研讀，還有最重要的一部分是我們要去扮演各經濟體進行模擬會議。儘管我們這些大學生們事前如何的去研讀過自己扮演的經濟體的資料，實際開會時仍然會用回自己身為台灣大學生的思維去進行討論。因此當2019 年AEEP 活動中，參與學員全部都是真正代表自己所屬國家來進行討論時，我認為這能帶來另一層面的體驗，我們大家都可以真正去傾聽每個經濟體各自所切身面臨的想法和困境。大家在交換意見時的多元探討，不論是相同還是相異的部分，都帶給所有學員很大的激盪和成長。對於各經濟體的認識也不再只是紙上談兵，而是可以實際聽到最真實的感受和看法。

九月二十日抵達位於東大門附近的飯店後，晚上就是我們整個營期的說明會，主辦為我們詳細的說明了接下來的行程，當中的重頭戲則是我們最後的提案發表會。這個發表會的內容，需要在一星期當中以五人小組為一個單位提出一個全新社會企業發想。而這個發表也設立了一個主題「APEC 區域中社會經濟體作為提倡者為提高女性的經濟賦權和參與」。發想的大方向需要跟女性工作參與等有相關聯。為期七天的活動中頭一天是兩堂的課程講座，之後還有一天的文化郊遊跟兩天的APEC Future Forum and conference，剩餘的三天全部都用作我們小組之間的討論時間。

課程講座邀請到了一家教育社會企業，J.U.M.P 的CEO，Dr. Lee Euyhun 來為我們分享他的成功創業例子。J.U.M.P 主要作為一個平台，媒合大學生、企業以及校方三方，為鼓勵大學生參與計畫還會提供獎學金等方案，目的在於組織建構一個完善且友善的家教系統。培訓招募一批南韓大學生成為他們組織內的固定家教班底，之後輪流派去為弱勢家庭的孩子們進行課外輔導。

這個營隊比起我想像中，關於APEC本身的一些較為知識性議題，反而沒有多加琢磨，他強調的是學員們之間實際的交流、實際的產出，讓我有很不同的體驗。有時候談合作、談交流，不一定是要涉及很艱澀難懂的議題或是知識，若能學習如何在不同文化、不同國籍的一些障礙下，學習與他人合作，並一起解決問題，這才是APEC這個組織成立的初衷吧！透過此次營隊的參與我深深地去體會了解了這個道理。

Written by 台灣大學 林依蓉